Implementasi Pemanfaatan Teknologi Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di KB TK Santa Maria Surabaya

Abstract

Implementasi teknologi pendidikan di KB TK Santa Maria Surabaya menunjukkan potensi besar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Fasilitas teknologi seperti smartboard, aplikasi pembelajaran, dan multimedia interaktif telah digunakan untuk memperkaya pengalaman belajar siswa. Namun, pemanfaatan teknologi ini menghadapi tantangan, termasuk keterbatasan waktu guru, kendala teknis, dan kesenjangan kompetensi antara guru senior dan muda. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi teknologi, mengidentifikasi tantangan, dan merumuskan strategi optimalisasi. Data diperoleh melalui kuesioner, wawancara, dan observasi, dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teknologi dapat meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa, meski penggunaannya masih belum merata. Strategi seperti pelatihan spesifik, mentoring, dan kolaborasi antar guru diusulkan untuk mengatasi tantangan. Dengan dukungan yang memadai, teknologi dapat diintegrasikan secara optimal untuk menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif dan relevan. Kesimpulannya, teknologi pendidikan berperan penting dalam membangun pengalaman belajar yang menarik dan bermakna bagi siswa di era digital.